La formation à distance ou distancielle

La formation à distance ou l'enseignement à distance (EAD) qui comprennent la formation ouverte et/ou à distance (FOAD) désignent l'ensemble des dispositifs de formation à distance, que cela soit les cours par correspondance, les MOOC ou les formations en ligne. Elle s'applique tant à la formation continue qu'à la formation initiale, tant de manière individuelle que collective. Ces formations utilisent de plus en plus les outils numériques et les moyens de l'Internet Si la formation à distance peut répondre à des situations d'éloignement avec la formation souhaitée, elle peut également être mise en avant pour les situations de handicap, la formation ne nécessitant pas de travaux pratiques, de non-disponibilité horaire pour la personne souhaitant suivre une formation, de contraintes financières, etc. Elle peut concerner tant des élèves, des étudiants, des personnes en période d'inactivité que des personnes en période d'activité. Les formations à distance peuvent se caractériser par leur flexibilité qui permet de les désigner comme « ouvertes », dans le sens où elles ne requièrent aucun pré-requis autre que technique1. L'apprenant peut alors gérer, de manière autonome, le temps consacré à son apprentissage et peut choisir d'entrer ou de sortir librement d'un dispositif. En outre, une formation est « ouverte » dans la mesure où elle est facilement accessible matériellement. Enfin, la formation « ouverte », « flexible », se veut accessible au plus grand nombre, et à toute personne souhaitant suivre une formation, contrairement à des enseignements inscrits dans un cursus académique normatif. Le tutorat, l'apprentissage et des séances de cours traditionnels en salle peuvent y être associés. Il existe des tutorats à distance.

L'offre d'ACF

Il faut d’abord noter que la durée classique d’une journée de formation présentielle (7heures) n’est en rien rattachée à une pertinence pédagogique mais bien à des contraintes organisationnelles. A contrario, le temps d’attention et de concentration moyen d’un adulte est de l’ordre de 40 à 60 min. Il est par conséquent préférable, de rester en dessous de cette durée pour une formation on-line Un formateur certifié « Expert » anime, en temps réel, une session individuelle ou de groupe d’une durée de 2 heures maximum par module avec des micros-pauses respectant le temps optimal de concentration. Chaque module sera distant de 24h minimum pour laisser l’apprenant assimiler et transposer dans le métier. Nombre de participants de 4 à 6 personnes maximum (4 étant l’idéal) Les apprenants peuvent voir le formateur et converser avec lui en temps réel, les exercices sont partagés. Chaque apprenant réalise ses exercices, supervisé par le formateur. Le formateur peut partager facilement sa présentation et ses applications avec une excellente efficacité pédagogique, comme dans un cours traditionnel. Le cours ressemblera à un cours présentiel avec les mêmes préceptes pédagogiques : conceptualiser, montrer, faire exécuter puis évaluer. C’est une solution efficace, économique, facile d’accès répondant aux contraintes de planning et de dispersion géographique.